Читать онлайн «Деловой Английский»
Автор Иванова О.А.
Государственный Университет – Высшая школа экономики
Санкт-Петербургский филиал
Кафедра иностранных языков
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Деловой Английский
Для направления 080100. 62 ЭКОНОМИКА
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «_____» ___________ 200 г.
Автор: Иванова О. А. . кафедрой Щемелева И. Ю.
Рекомендована секцией УМС «___»____________ 200 г
Председатель
Утверждена УС факультета экономики«___»_____________200 г.
Ученый секретарь FILLIN \* MERGEFORMAT ________________________
Санкт-Петербург 2010_
1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100. 62 экономика / специальности 080105. 65 «финансы и кредит», 080109. 65 «бух. учет, анализ и аудит», 080502. 65 экономика и управление на предприятии, изучающих дисциплину английский язык
Программа разработана в соответствии с:
FILLIN \* MERGEFORMAT стандартом НИУ;
Образовательной программой направления 080100. 62 экономика / специальности 080105. 65 «финансы и кредит», 080109. 65 «бух. учет, анализ и аудит», 080502. 65 экономика и управление на предприятии
Рабочим учебным планом университета по направлению 080100. 62 экономика / специальности 080105. 65 «финансы и кредит», 080109. 65 «бух. учет, анализ и аудит», 080502. 65 экономика и управление на предприятии , утвержденным в 2010 г.
Цели освоения дисциплины
Цели освоения дисциплины английский язык состоят:
в более глубоком понимании закономерностей изучаемого языка, в развитии научного мышления, расширении лингвистического кругозора студентов
в сознательном использовании языковых ресурсов в профессиональной деятельности, в приобретении и развитии коммуникативных компетенций и навыков в области специальности.
развитии навыков самостоятельной работы со словарем, перевода, восприятия англоязычного профессионального текста на слух, анализа и краткого изложения прочитанного или услышанного.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен: В результате освоения дисциплины в конце 1 курса студент должен
знать:
основные понятия специальности на английском языке
грамматические структуры и речевые клише, характерные для профессионального английского языка
уметь:
читать и понимать (без словаря) публицистические тексты экономической направленности;
выражать свои мысли в устной форме как на темы, затрагивающие основные понятия специальности;
устно и письменно излагать краткое содержание и основные мысли текста любой сложности;
обладать навыками перевода с английского языка на русский текстов экономической направленности;
обладать навыками изложения на английском языке прочитанного на русском языке специального текста;
понимать аутентичную монологическую и диалогическую речь, содержащую до 3% незнакомой лексики, значение которой должно быть раскрыто на основе умения пользоваться языковой логической догадкой;
иметь представление:
о культуре и традициях стран, в которых говорят на английском языке;
о правилах речевого этикета;
о дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и т. д. );
об основных особенностях научного стиля.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
КомпетенцияКод по ФГОС/ НИУДескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенцииСпособность к письменной и устной общей и профессиональной коммуникации на английском языкеИК-2В конце первого года обучения студент демонстрирует владение английским языком, достаточное для коммуникации (как устного, так и письменного) на повседневные темы, а также приобретает способность работать с профессионально-значимым иноязычным материалом, самостоятельно пополнять знания
Основные методы:
Коммуникативные методы обучения английскому языку, метод проектов.
Санкт-Петербургский филиал
Кафедра иностранных языков
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Деловой Английский
Для направления 080100. 62 ЭКОНОМИКА
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «_____» ___________ 200 г.
Автор: Иванова О. А. . кафедрой Щемелева И. Ю.
Рекомендована секцией УМС «___»____________ 200 г
Председатель
Утверждена УС факультета экономики«___»_____________200 г.
Ученый секретарь FILLIN \* MERGEFORMAT ________________________
Санкт-Петербург 2010_
1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100. 62 экономика / специальности 080105. 65 «финансы и кредит», 080109. 65 «бух. учет, анализ и аудит», 080502. 65 экономика и управление на предприятии, изучающих дисциплину английский язык
Программа разработана в соответствии с:
FILLIN \* MERGEFORMAT стандартом НИУ;
Образовательной программой направления 080100. 62 экономика / специальности 080105. 65 «финансы и кредит», 080109. 65 «бух. учет, анализ и аудит», 080502. 65 экономика и управление на предприятии
Рабочим учебным планом университета по направлению 080100. 62 экономика / специальности 080105. 65 «финансы и кредит», 080109. 65 «бух. учет, анализ и аудит», 080502. 65 экономика и управление на предприятии , утвержденным в 2010 г.
Цели освоения дисциплины
Цели освоения дисциплины английский язык состоят:
в более глубоком понимании закономерностей изучаемого языка, в развитии научного мышления, расширении лингвистического кругозора студентов
в сознательном использовании языковых ресурсов в профессиональной деятельности, в приобретении и развитии коммуникативных компетенций и навыков в области специальности.
развитии навыков самостоятельной работы со словарем, перевода, восприятия англоязычного профессионального текста на слух, анализа и краткого изложения прочитанного или услышанного.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен: В результате освоения дисциплины в конце 1 курса студент должен
знать:
основные понятия специальности на английском языке
грамматические структуры и речевые клише, характерные для профессионального английского языка
уметь:
читать и понимать (без словаря) публицистические тексты экономической направленности;
выражать свои мысли в устной форме как на темы, затрагивающие основные понятия специальности;
устно и письменно излагать краткое содержание и основные мысли текста любой сложности;
обладать навыками перевода с английского языка на русский текстов экономической направленности;
обладать навыками изложения на английском языке прочитанного на русском языке специального текста;
понимать аутентичную монологическую и диалогическую речь, содержащую до 3% незнакомой лексики, значение которой должно быть раскрыто на основе умения пользоваться языковой логической догадкой;
иметь представление:
о культуре и традициях стран, в которых говорят на английском языке;
о правилах речевого этикета;
о дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и т. д. );
об основных особенностях научного стиля.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
КомпетенцияКод по ФГОС/ НИУДескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенцииСпособность к письменной и устной общей и профессиональной коммуникации на английском языкеИК-2В конце первого года обучения студент демонстрирует владение английским языком, достаточное для коммуникации (как устного, так и письменного) на повседневные темы, а также приобретает способность работать с профессионально-значимым иноязычным материалом, самостоятельно пополнять знания
Основные методы:
Коммуникативные методы обучения английскому языку, метод проектов.
