МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
СИСТЕМА
ОТКРЫТОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ:
практический курс
Учебно-методическое пособие
Пенза
ПензГТУ
2013
1
УДК 37
ББК 74
Т38
Рецензенты:
доктор педагогических наук, профессор
кафедры “Сварочное, литейное производство и материаловедение”
Пензенского государственного университета,
член-корреспондент Академии профессионального образования
А. С. Мещеряков;
кандидат педагогических наук,
доцент кафедры педагогики и психологии высшей школы
Пензенского государственного технологического университета
С. Г. Разуваев
Технологии обучения в вузе: практический курс : Учеб. -метод. Т38 пособие / Авторы-сост. : С. В. Сергеева, О. А. Вагаева, О. А. Вос-
крекасенко, Т. В. Гуськова. – Пенза : Изд-во Пенз. гос.
технол. ун-
та, 2013. – 143 с. Учебно-методическое пособие разработано на кафедре педагогики и
психологии высшей школы Пензенского государственного технологическо-
го университета в соответствии с требованиями федеральных государствен-
ных образовательных стандартов высшего профессионального образования
Российской Федерации по направлениям подготовки. В учебно-методическое пособие “Технологии обучения в вузе: практи-
ческий курс” включены программа, тематический план, содержание курса “Тех-
нологии обучения в вузе”, методические рекомендации, задания для самостоя-
тельной работы, вопросы для повторения и контроля знаний студентов. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов и препо-
давателей высшего профессионального образования. Допущено методическим советом Пензенского государственного тех-
нологического университета для использования в учебном процессе по спе-
циальностям высшего профессионального образования. УДК 37
ББК 74
Т38
© Пензенский государственный технологический университет, 2013
© Сергеева С. В. , Вагаева О. А. , Воскрекасенко О. А. , Гуськова Т. В. , 2013
2
Введение
Процессы глобализации, информатизации, ускорение внедрения
новых научных открытий, быстрое обновление знаний и появление но-
вых профессий выдвигают требования повышенной профессиональ-
ной мобильности и непрерывного образования.