Читать онлайн «Российская модель общественно-активной школы»

РОССИЙСКАЯ МОДЕЛЬ ОБЩЕСТВЕННОАКТИВНОЙ ШКОЛЫ Красноярск 2004 Российская модель общественноактивной школы. КРМОО Центр "Сотрудничество"; г. Красноярск, 2004, 176 стр. Составители: Валюшицкая И. В. Максименко Н. А. Насонова Е. В. Фомина Е. Ю. Материалы изданы при финансовой поддержке Фонда Ч. С. Мотта и Фонда Г. Форда При использовании материалов ссылка обязательна © КРМОО Центр "Сотрудничество", 2004 г. РОССИЙСКАЯ МОДЕЛЬ ОБЩЕСТВЕННО$АКТИВНОЙ ШКОЛЫ СОДЕРЖАНИЕ Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Модель общественноактивной школы . . . . . . . . . . . . 7 Результаты деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 На пути к общественноактивной школе . . . . . . . . . 77 Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Общественно$ориентированное образование . . . 111 Схема модели общественно$активной школы . . . 120 Кодекс чести гражданина Нижней Согры . . . . . . 121 Инициативная группа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 Оценка влияния модели общественно$ активной школы на развитие сообществ в Омской области . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139 Терминологический словарь и список сокращений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 Используемая литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 О центре "Сотрудничество" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 КРМОО Центр "Сотрудничество" 3 РОССИЙСКАЯ МОДЕЛЬ ОБЩЕСТВЕННО$АКТИВНОЙ ШКОЛЫ 4 КРМОО Центр "Сотрудничество"  РОССИЙСКАЯ МОДЕЛЬ ОБЩЕСТВЕННО$АКТИВНОЙ ШКОЛЫ ВВЕДЕНИЕ Дорогие читатели! Данная брошюра является результатом нескольких лет работы педагогов в разных регионах России, которые прониклись идеей общественно$активной школы и активно реализуют модель ОАШ в своих образовательных учреждениях. Начиная с 1997 года велась работа по апробации модели общественно$активной школы в городских и сельских школах. Результаты, полученные за прошедшие годы, позволили говорить о модели как о действенном механизме объединения усилий всех жителей микрорайона для решения образовательных и социальных проблем. В основе модели общественно$активной школы лежит убеждение в том, что школа не может существовать отдельно от нужд и потребностей жителей окружающего её сообщества, именно она может стать инициатором развития этого сообщества. Общественно$активная школа дает возможность создать вокруг себя действующее гражданское общество и воспитать здоровое молодое поколение. Брошюра написана для педагогов школ, которые хотели бы сделать свои образовательные учреждения более эффективными и конкурентоспособными, а также для всех тех, кто тем или иным образом связан с образованием, развитием сообществ, или просто интересуется общественно$ ориентированным образованием и общественно$активными школами.