Читать онлайн «Руководство к лабораторным занятиям по курсу "Возрастная анатомия и физиология"»

Автор Коллектив авторов

Руководство к лабораторным занятиям по возрастной анатомии и физиологии 1. Оценка физического развития детей и подростков на основе соматометрических показателей. В содержание понятия 'физическое развитие' входит совокупность морфологических и функциональных признаков, которые определяют физическую работоспособность человека на определенном этапе его жизни. В процессе индивидуального развития на физическое развитие существенное влияние оказывают условия питания и быта, а также воспитания и обучения. Для оценки физического развития используются данные измерений человека, которые принято именовать антропометрическими. В их число входят показатели: соматометрии - измерений тела (рост, масса тела, окружность груди и др. ), физиометрии - измерений функций организма (сила мышц, артериальное кровяное давление, жизненная емкость легких и др. ), соматоскопии - оценки строения тела по внешним признакам (форма позвоночника, осанка, половое созревание и др. ). В настоящее время на основании обследования большого количества детей и подростков разработаны усредненные таблицы, содержащие антропометрические показатели общего физического развития здоровых детей и подростков. Всякое существенное отклонение от средних данных свидетельствует о нарушении физического развития ребенка; часто в основе этих нарушений лежат различные заболевания. Следовательно, антропометрические обследования детей и подростков позволяют не только определить степень физического созревания, но и дать общую оценку состояния здоровья обследуемого ребенка. Для повседневной оценки физического развития детей и подростков в процессе педагогической работы вовсе не обязательно использовать весь комплекс антропометрических методик.
Достаточно учитывать основные антропометрические показатели: рост, массу тела и окружность груди. Данные показатели на разных этапах онтогенеза меняются с различной интенсивностью, что свидетельствует о различной интенсивности процессов физиологического развития детей и подростков. Таблица 1 Средние возрастные показатели роста, массы тела и окружности грудной клетки. Возраст Рост (в Масса тела (в Окружность грудной клетки (лет) см) кг) (см) Муж. Жен. Муж. Жен. Муж. Жен. 3 М 95,6 95 14,9 14,6 52,9 51,9 σ 3,6 4,1 1,5 1,6 2 2,4 4 М 102,7 102,7 17 16,6 54,8 53,4 σ 3,5 4,2 1,8 1,9 2,2 2,3 5 М 108,9 111,7 19,5 19,9 57 56,2 σ 4,8 4,2 2,7 2,4 3 2,3 6 М 116,1 115,3 20,9 21,4 58,6 57,7 σ 4,9 5,2 2,4 3,8 2,6 3,9 7 М 121,1 120,9 23,6 23,8 60,6 59,6 σ 4,8 5,3 3,4 3,6 3,3 3,9 8 М 124,5 124,3 24,9 24,7 62,8 60,9 σ 4,8 4,9 3,3 3,3 2,5 3,4 9 М 131,1 130,6 27,7 27,5 64,2 62,5 σ 5,2 4,9 4,2 4,3 3,3 3,8 10 М 136,2 136,4 30,5 31,1 65,8 65,1 σ 5,3 5,5 5,1 5,2 3,6 4,3 11 М 140,1 142,9 34,4 35,6 67,3 67,3 σ 5,5 6,1 5,8 6,7 4,2 4,7 12 М 144,9 148,8 37,9 39,3 69,9 70,3 σ 6,0 6,4 6,3 6,9 4,3 4,9 13 М 151,3 152,4 44,4 45,7 73,7 74,6 σ 6,9 7,1 7,2 7,1 4,9 5,1 14 М 158,4 157,4 48,9 49,2 77,8 76,7 σ 7,5 7 8,4 7,4 5,1 5,3 15 М 164,3 159,6 54,3 53,1 81,9 79,3 σ 7,4 7,2 8,4 7,2 5,4 5,7 16 М 168,8 161,1 59,4 55,6 85,5 80,5 σ 6,8 6,5 7,3 7,6 5,1 4,9 17 М 171,9 163 63,2 58,1 87,9 82,1 σ 6,8 6,6 6,8 7,3 4,7 4,6 18 М 174,8 162,1 66,9 59,2 90,2 84,1 σ 6,1 5,6 8 7,1 5,2 4,4 19 М 177,2 162,8 68,2 59,6 93,1 84,9 σ 5,8 5,1 7,5 6,8 6,1 4,8 Существуют формулы для расчета должного физического развития (ФР): 1.