Читать онлайн «Обучение двигательным действиям в адаптивной физической культуре»

•ФЛИНТА• ОБУЧЕНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫМ ДЕЙСТВИЯМ В АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ Учебное пособие , « » « » 2012  УДК 796 ББК 75. 0 О 26 Обучение двигательным действиям в адаптивной физической куль- туре [Э р ый р ур ]: учеб. пособие / З. С. Варфоломеева, В. Ф. Воробьев, Н. И. Сапожников, С. Е. Шивринская; под общ. ред. С. И. Изаак. –3-е изд. , испр. и доп. – М: : , 2012. – 130 с. ISBN 978-5-9765-1528-4 В учебном пособии излагаются основные сведения, необходимые для обучения двигательным действиям в адаптивной физической культуре. Материал пособия изло- жен в доступной форме и позволяет сформировать теоретическую и мотивационную основу профессиональной компетентности специалиста по адаптивной физической культуре в сфере обучения двигательным действиям. Раскрыта физиологическая и пе- дагогическая сущность обучения двигательным действиям. Подробно рассмотрены теория поэтапного формирования действий и понятий (П. Я. Гальперин), теоретическая концепция «искусственная управляющая среда» (И. П. Ратов), теория и методика фор- мирования двигательных действий с заданным результатом (С. П. Евсеев). Пособие адресовано, прежде всего, студентам специальности «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», но может представлять интерес и для студентов других специальностей среднего и высшего про- фессионального образования в области физической культуры. Р е ц е н з е н т ы : О. А. Денисова, д-р пед. наук, проф. (ГОУ ВПО ЧГУ); А. А. Артеменков, канд. биол. наук, доцент (ГОУ ВПО ЧГУ) Н а у ч н ы й р е д а к т о р : Р. В. Тамбовцева, д-р биол. наук, проф. ISBN 978-5-9765-1528-4 © « », 2012 2  Предисловие Данное пособие представляет собой изложение одноименно- го раздела программы дисциплины «Теория и организация адаптивной физической культуры», являющегося одним из наиболее сложных и значимых в содержании данного курса. При написании пособия авторы исходили из того, что в об- щей теории физической культуры на основе выявленных зако- номерностей определены принципы формирования двигатель- ных умений и навыков, разработаны модели и концепции обу- чения двигательным действиям. Все это, с некоторыми оговор- ками, может использоваться и в адаптивной физической куль- туре. Поэтому логика изложения материалов пособия – от об- щего к частному: в первой главе раскрываются те положения, которые имеют отношение к процессу обучения двигательным действиям вообще, а во второй главе представлена попытка раскрыть особенности данного процесса в адаптивной физиче- ской культуре. При этом авторы опирались на работы Н. А. Берштейна, М. М. Богена, С. П. Евсеева, В. И. Ляха и др. В данной работе, в отличие от действующего учебника по данному курсу, имеются разделы, содержащие краткое изложе- ние материалов глав, представлены проверочные задания про- граммированного типа, выполнение которых позволит студенту самостоятельно оценить степень усвоения учебного материала.