Читать онлайн «Автоматизированное проектирование балочной площадки»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» С. Б. КОЛОКОЛОВ, О. В. НИКУЛИНА АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ БАЛОЧНОЙ ПЛОЩАДКИ Рекомендовано Ученым советом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по специальностям направления 653500 – «Строительство» Оренбург 2004 ББК 38. 54я7 К61 УДК 624. 014:004 (07) Рецензент кандидат технических наук, доцент М. И. Климов Колоколов С. Б, Никулина О. В. К61 Автоматизированное проектирование балочной площадки: Учебное пособие, - Оренбург: ОГУ, 2004. - 119с. ISBN В пособии приводится диалоговая система автоматизированного проектирования балочной площадки, теоретические основы и практические рекомендации к выбору проектных решений. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по специальностям направления 653500-Строительство, выполняющих курсовое проектирование по дисциплине «Металлические конструкции». 3305000000 К------------- ББК 38. 54я7 ISBN  Колоколов С. Б, Никулина О. В. , 2004  ГОУ ОГУ, 2004  Введение Проектирование балочной площадки является классическим способом приобретения опыта проектирования. При проектировании составных балок, узлов сопряжения балок, монтажных стыков приходится выполнять математическое моделирование практически всех основных видов напряженного состояния элементов и их соединений. Определение оптимальных параметров балочной площадки в целом и входящих в неё элементов связано с большим количеством вычислений, в процессе которых неоднократно возникает необходимость выбора решений, оптимальность которых не очевидна, возникают ситуации, когда требуется изменять ранее принятые решения, возвращаться при этом назад и поверять расчеты с измененными характеристиками. При «ручном» проектировании, т. е. при выполнении расчетов вручную, значительная часть времени уходит на рутинную вычислительную работу, что не позволяет в полной мере обеспечить творческий характер проектирования. В то же время достаточно эффективная математическая база проектирования балочной площадки позволяет полностью автоматизировать этот процесс с помощью современной компьютерной техники. Ясно, что с точки зрения обучения проектированию использование автоматизированных систем, решающих эту задачу без участия проектировщика, совершенно неприемлемо. Авторами разработана учебная автоматизированная система проектирования балочной площадки, при работе с которой студент, выступающий в роли проектировщика, практически избавлен от ручной вычислительной работы (ее за него выполняет компьютер), но в диалоговом режиме осуществляет последовательное, согласованное с нормами проектирования, принятие проектных решений и может непосредственно оценить их эффективность.