Читать онлайн «Методические рекомендации к учебнику ''Обществознание'' 8-9: Пособие для учителя»

Е. С. КОРОЛЬКОВА, А. Ф. НИКИТИН, Н. Г. СУВОРОВА МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К УЧЕБНИКУ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» 8—9 ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ Введение 8 КЛАСС Глава 1. Человек в мире § 1. Человек § 2. Деятельность человека § 3. Потребности и способности § 4. Самопознание § 5. Духовная жизнь человека § 6. Свобода и ответственность § 7. Единство нашего мира § 8. Смысл нашей жизни Глава 2. Общество, в котором мы живем § 9. Как возникло общество § 10. Народ, этнос, нация § 11. Человеческое общество в истории § 12. Группы, группы, группы... § 13. Человек в обществе § 14. Наши роли в обществе § 15. Нелегко жить дружно § 16. Народы — одна семья § 17. Социальные конфликты § 18. Общество граждан § 19. Чем живет общество Глава 3. Экономика § 20. Что такое экономика § 21 Человек — важнейшее звено экономики § 22. Собственность § 23. Всюду деньги... § 24. Рыночная экономика § 25. Спрос и предложение. Цена товара § 26. Что такое предпринимательство (предпринимательская деятельность) § 27. Какие бывают предприятия § 28. Бюджет и налоги § 29. Потребитель имеет право § 30. Труд, работа, занятость 9 КЛАСС Глава 4. Политика § 31. Политика 2 § 32. Государство § 33. Формы правления § 34. Национально-государственное устройство § 35. Политические режимы § 36. Выборы § 37. Партии и движения Глава 5. Право § 38. Право и закон § 39. Отрасли права § 40. Основы конституционного строя России § 41. Правовое государство § 42. Законодательная власть § 43. Исполнительная власть § 44. Судебная власть § 45. Местное самоуправление § 46. Права человека § 47. Права ребенка § 48. Защита прав человека § 49. Семья и право § 50. Труд и право § 51. Административный проступок § 52. Преступление и наказание § 53. Правоохранительные органы Глава 6. Духовная жизнь общества 3 § 54. Религия § 55. Философия § 56. Нравственность в обществе § 57. Художественная культура § 58. Наука в обществе § 59. Образование и самообразование § 60. Пути, которые мы выбираем 4  ВВЕДЕНИЕ Цель курса «Обществознание» — помочь выпускникам основной школы пополнить свои знания о человеке, обществе и правилах жизни в нем. В методическом пособии по курсу предусмотрены разнообразные формы учебных занятий. Учителя найдут в нем описание различных способов организации учебного процесса в рамках активных и интерактивных методов обучения. Вы можете полностью воспользоваться предложенной моделью проведения урока, а можете взять лишь некоторые элементы в зависимости от уровня подготовки класса. Авторы обращают внимание на то, что нередко на подготовку того или иного задания отводится минимальное количество времени.