Читать онлайн «Надежность технических систем и ее прогнозирование. Часть 1. Надежность технических систем»

Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕНЗЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ» СИСТЕМА ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ В. В. Рыжаков Надежность технических систем и ее прогнозирование Часть 1 Надежность технических систем Допущено УМО по образованию в области прикладной математики и управления качеством в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 221400 – Управление качеством Пенза ПГТА 2011 1 УДК 519. 248 Рецензенты: Кафедра “Стандартизация, сертификация, аудит качества” ПГУАС, зав. кафедрой д. т. н. , профессор В. И. Логанина; д. т. н. , профессор Т. И. Мурашкина Рыжаков, В. В. Надежность технических систем и ее прогнозирование. Часть 1. – Пенза : Изд-во Пенз. гос. технол. акад. , 2011. – 104 с. : илл. 22, табл. 1, библиогр. 5 назв. Учебное пособие подготовлено на кафедре “Техническое управление каче- ством” Пензенской государственной технологической академии и предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 221400 – Управление качеством. Рекомендовано методическим советом академии в качестве учебного посо- бия для студентов специальностей: 151001 – Технология машиностроения; 220501 – Управление качеством; 260601 – Машины и аппараты пищевых производств; 280202 – Инженерная защита окружающей среды; 230101 – Вычислительные машины, комплексы, системы и сети. УДК 519. 248  Пензенская государственная технологическая академия, 2011  Рыжаков В. В. , 2011 2  Предисловие Изучение дисциплины “Надежность технических систем и ее про- гнозирование” направлено на формирование у обучаемых базовых зна- ний в области терминологии, специальных математических разделов, методов нахождения оценок надежности технических объектов и сис- тем, их синтеза с требуемой надежностью, а также на формирование у обучаемых требуемых знаний для самостоятельной работы в области прогнозирования показателей надежности технических объектов. Основные задачи изучения дисциплины заключаются в следую- щем. Изучение дисциплины должно позволить обучающемуся овладеть: • основными понятиями из области надежности; • методами нахождения оценок показателей надежности и их про- гнозирования; • практикой приложения теоретических знаний. Учебный процесс контролируется с использованием тестов и трени- ровочных заданий (упражнений), что способствует закреплению теорети- ческих знаний и развитию практических навыков по их применению.