Читать онлайн «Речевые ошибки: Практикум: Пособие для студентов»

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ ПРАКТИКУМ Пособие для студентов Санкт-Петербург Издательство РГПУ им. А. И. Герцена 2012 ББК 74я73 Печатается по решению редакционно-изда- Р 46 тельского совета РГПУ им. А. И. Герцена Авторы: С. Н. Цейтлин, Т. А. Круглякова, М. Б. Елисеева, М. А. Еливанова, Т. В. Кузьмина, Г. Р. Доброва, Е. А. Офицерова, А. Ф. Абдуллина Под общей редакцией Т. А. Кругляковой Р 46 Речевые ошибки: Практикум: Пособие для студентов / С. Н. Цейтлин, Т. А. Круглякова, М. Б. Елисеева и др. ; Под общ. ред. Т. А. Кругляковой. — СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герце- на, 2012. — 167 с. ISBN 978–5–8064–1676–7 В пособии рассматриваются отклонения от действующих языковых норм, типич- ные как для устной, так и для письменной речи дошкольников и школьников, осваи- вающих русский язык как первый и как второй. Описываются отступления от норм в области словообразования, формообразования, построения словосочетания и предло- жения, использования фразеологических оборотов, лексические, графические и орфо- графические ошибки. Умение дифференцировать ошибки позволит выстроить грамот- ную методику их предупреждения и исправления. Книга адресована студентам педагогических университетов и колледжей, готовя- щихся стать воспитателями дошкольных учреждений, учителями начальных классов, преподавателями русского языка, логопедами. ББК 74я73 ISBN 978–5–8064–1676–7 © Коллектив авторов, 2012 © Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2012  ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4 Интерпретация внутренней формы слова и конструирование слов ... ... ... 8 Семантизация слова ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 8 Народная этимология... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 14 Словообразовательные инновации... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 23 Формообразование ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 56 Род имен существительных... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 56 Число имен существительных ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 64 Падеж имен существительных... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 72 Одушевленные и неодушевленные существительные ... ... ... ... ... ... ... ... . . 83 Образование и употребление форм имен прилагательных ... ... ... ... ... ... 85 Образование и употребление форм имен числительных и местоимений ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 87 Образование форм глаголов... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 90 Употребление форм глаголов ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 98 Обобщающие упражнения ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 101 Лексика и фразеология ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 108 Употребление слова в не свойственном ему значении ... ... ... ... ... ... ... . . 108 Ошибки в использовании фразеологизмов ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 125 Построение предложения ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 131 Графика и орфография... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 135 Метаязыковая деятельность ребенка ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 151 Обобщающие упражнения ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 160 Список рекомендованной литературы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 165 Приложение.