Читать онлайн «Библиотековедение. Разделы 2-4»

Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств» Институт информационных и библиотечных технологий Кафедра технологии документальных коммуникаций БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЕ Разделы 2–4 Учебно-методический комплекс Направление подготовки: 071900. 62 «Библиотечно-информационная деятельность» Профили подготовки: «Информационно-аналитическая деятельность», «Технология автоматизированных библиотечно-информационных систем» Квалификация (степень) выпускника: «бакалавр» Форма обучения: очная, заочная Кемерово 2013 1  Утвержден на заседании кафедры технологии документальных коммуникаций 25. 01. 2013 г. , протокол № 7. Рекомендован к изданию учебно-методическим советом института информационных и библиотечных технологий КемГУКИ 04. 04. 2013 г. , протокол № 4. Библиотековедение. Разделы 2–4 [Текст]: учебно-методический ком- плекс для студентов очной и заочной форм обучения по направлению под- готовки 071900. 62 «Библиотечно-информационная деятельность», профи- лям подготовки «Информационно-аналитическая деятельность», «Тех- нология автоматизированных библиотечно-информационных систем», квалификация (степень) выпускника – бакалавр. – Кемерово: Кемеров. гос. ун-т культуры и искусств, 2013. – 116 с. Автор-составитель: канд. пед. наук, доцент Г. М. Брагина 2  ВВЕДЕНИЕ Учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД) «Библиотеко- ведение. Разделы 2–4» разработан в соответствии с требованиями Феде- рального государственного образовательного стандарта высшего профес- сионального образования по направлению подготовки 071900. 62 «Библиотечно-информационная деятельность», квалификация (степень) выпускника – бакалавр. Цель дисциплины: формирование основных элементов профессио- нального мировоззрения бакалавров библиотечно-информационной дея- тельности; обеспечение студентов фундаментальными знаниями по теоре- тическим основам библиотековедения; содействие становлению их методологической культуры. Задачи дисциплины: 1. Сформировать представление о библиотеке как особом социаль- ном институте. 2. Ознакомить с основными концепциями библиотеки на современ- ном этапе развития библиотечно-информационной деятельности. 3. Дать представление о научных исследованиях как способе решения практических и теоретических проблем библиотековедения. 4. Ознакомить с научной методикой проведения библиотековедче- ских исследований. 5. Содействовать приобретению умений и навыков по сбору, анализу, упорядочению и представлению научной информации в библиоте- коведческих исследованиях. 6.