Читать онлайн «Анатомия человека. Часть 3. Спланхнология: Методические указания»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БИОЛОГО-ПОЧВЕННЫЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ФИЗИОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА ЧАСТЬ III СПЛАНХНОЛОГИЯ Методические указания для студентов дневного отделения биолого-почвенного факультета Составители: Н. Д. Полякова-Семенова М. Ю. Мещерякова В. Ю. Сулин Воронеж 2000  ВВЕДЕНИЕ Методические указания по курсу "Анатомии человека. Спланхноло- гия" рассчитаны для использования на практических занятиях студентами дневного отделения биолого-почвенного факультета. Методические указа- ния включают основные положения по разделу спланхнологии в соответ- ствии с программой курса “Анатомия человека”. Особенности развития и строения внутренних органов, систем и ап- паратов даны в сжатом и наглядном виде в форме конспективных положе- ний, 17 рисунков и 3 таблиц. Представленный материал разбит на ряд тематических занятий; в кон- це каждой темы приведен список вопросов для самооценки полученных знаний. Методические указания не претендуют на полноту освещения про- граммы курса “Анатомия человека. Спланхнология” и являются дополни- тельным учебным пособием для подготовки к лекционным и лаборатор- ным занятиям, а также к самостоятельной работе студентов. Изучение курса “Анатомия человека. Спланхнология” предполагает не только умение логически и четко излагать материал, но и графически представлять строение различных внутренних органов и систем. Поэтому на практических занятиях студентам предлагается, используя данные ме- тодические указания и наглядные пособия в виде таблиц, муляжей и влаж- ных препаратов, фиксировать особенности строения внутренних органов, систем и аппаратов в виде схем и рисунков. При изучении студентами анатомического строения отдельных орга- нов и систем необходимо отражать взаимообусловленность их структур- ных и функциональных особенностей. 2  Часть III СПЛАНХНОЛОГИЯ Спланхнология (греч. - splanchna - внутренности, logos - учение) - наука, изучающая анатомию систем внутренних органов: пищевари- тельной и дыхательной и мочеполовой аппарат. Внутренние органы участвуют в обмене веществ; половые органы выполняют также функцию размножения. Развитие пищеварительной и дыхательной систем из первичной кишки определяет некоторое сходство строения их органов. Внутрен- ние органы по строению можно разделить на трубчатые и паренхима- тозные. Трубчатые органы имеют общий план строения и их стенка со- стоит из трех оболочек: внутренней - слизистой (tunica mucosa), сред- ней - мышечной (tunica muscularis) и наружной - адвентициальной (tunica adventicia) или серозной (tunica serosa). Слизистая оболочка образована эпителием с соединительно-тканной основой и подслизи- стой основой, содержит железы, лимфоидную ткань.