Читать онлайн «Разработка алгоритма, составление и отладка программы для решения электротехнической задачи»
Автор М-И
Ре
по
з ит
о ри
й
БН
ТУ
Министерство образования Республики Беларусь
БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
=================================================================
Кафедра Электрические системы
ТУ
М. И. Фурсанов
БН
РАЗРАБОТКА АЛГОРИТМА,
й
СОСТАВЛЕНИЕ И ОТЛАДКА ПРОГРАММЫ
ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ
ри
Учебно-методическое пособие
к курсовой работе по дисциплине «Информатика»
о
для студентов специальности 1-43 01 02
Электроэнергетические системы и сети
з ит
по
Ре
Минск 2005
2
УДК 621. 311:004 (075. 8)
ББК 31. 279 я 73 32. 81 я 7
Ф 95
Рецензенты: Г. А. Фадеева, В. Г. Прокопенко
Фурсанов, М. И. Ф 95 Разработка алгоритма, составление и отладка программы для решения электротехнической
задачи: учебно-метод. пособие к курсовой работе по дисциплине «Информатика» для сту-
ТУ
дентов специальности 1-43 01 02 «Электроэнергетические системы и сети» / М. И. Фурсанов.
- Мн.
: БНТУ, 2005. -56 с. ISBN 985-479-232-3. В пособии излагаются общие методические рекомендации по выполнению курсовой ра-
боты по дисциплине "Информатика" для студентов специальности 1-43 01 02 "Электроэнер-
БН
гетические системы и сети". Приведены основные теоретические сведения, даны общие ре-
комендации по выполнению отдельных пунктов задания, указаны правила оформления и
защиты работы, приведены необходимые справочные материалы. й УДК 621. 311:004 (075. 8)
ББК 31. 279 я 7 32. 81 я 7
о ри
з ит
по
Ре
ISBN 985-479-232-3
Фурсанов М. И. , 2005
© БНТУ, 2005
3
ВВЕДЕНИЕ
Интенсивное развитие технологических процессов тесно связано с применением элек-
тронной техники, преимущественно цифровых вычислительных машин. Поэтому при обу-
чении инженеров-электриков особое внимание должно уделяться их компьютерной подго-
товке. Инженер должен уметь общаться с ЭВМ, работать на ней, знать основы програм-
мирования на алгоритмических языках электротехнических задач, уметь использовать ЭВМ
в своей будущей профессиональной деятельности.
