Читать онлайн «Основы регионоведения»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОСНОВЫ РЕГИОНОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ  УДК 913(07) ББК 26. 8я73 О-75 Составители: С. В. Окрут, О. А. Поспелова, Е. Е. Степаненко, Т. Г. Зеленская, Н. И. Корнилов, А. А. Коровин Рецензент доктор географических наук, заведующий кафедрой физической географии и ландшафтоведения ФГАОУ ВПО «СКФУ», доцент А. В. Лысенко Основы регионоведения : учебное пособие / С. В. Окрут, О-75 О. А. Поспелова, Е. Е. Степаненко и др. ; Ставропольский гос. аграрный ун-т. – Ставрополь, 2015. – 88 с. Содержит изложение теоретического материала дисциплины «Основы регионоведения». Рассмотрены вопросы о региональных особенностях и общих закономерностях процессов, изложены основные составляющие общекультурных компетенций специалиста, необходимые для успешной профессиональной деятельности. Включены краткий лекционный курс, учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы, глоссарий. Для обучающихся по направлениям «Экология и природопользование», «Ландшафтная архитектура», а также для интересующихся вопросами регионоведения. УДК 913(07) ББК 26. 8я73 Рекомендовано к изданию методической комиссией факультета экологии и ландшафтной архитектуры Ставропольского ГАУ (протокол № 3 от 18 ноября 2015 г. ) © ФГБОУ ВО Ставропольский государственный аграрный университет, 2015  ПРЕДИСЛОВИЕ Целью освоения дисциплины (модуля) «Основы регионоведения» являетсяформирование общих представлений о регионоведении, определение роли различных факторов в региональной дифференциации мира, изучение проблем населения и трудовых ресурсов, своеобразия различных типов регионов, специфику культурно-исторических макрорегионов, экономических регионов Российской Федерации. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов таких компетенций как: - способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции, - способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия - владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально значимые проблемы и процессы В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: понятие «регион» и как оно концептуализируется, роль природных, экономических, социальных, культурных, политических факторов в процессе регионализации, основные проблемы регионализации Северо-Кавказского Федерального округа.