Читать онлайн «Альбом терминов и схем для формирования и оценки профессиональной компетентности по специальной тактике»

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БАРНАУЛЬСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ С. В. Калинин АЛЬБОМ ТЕРМИНОВ И СХЕМ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ И ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ТАКТИКЕ Учебное пособие Барнаул 2014 ББК 67. 401. 133. 1я73 п. 15 плана издания учебной К 172 и учебно-методической литературы Барнаульского юридического института МВД России на 2014 г. Калинин, С. В. К 172 Альбом терминов и схем для формирования и оценки профес- сиональной компетентности по специальной тактике : учебное пособие / С. В. Калинин. – Барнаул : Барнаульский юридический институт МВД Рос- сии, 2014. – 66 с. ISBN 978-5-94552-099-8 Рецензенты: Мулинцев А. Н. – заместитель начальника полиции УМВД России по г. Барнаулу; Игошин С. В. – заместитель начальника отдела вневедомственной охра- ны по г. Барнаулу – филиала ФГКУ УВО ГУ МВД России по Алтайскому краю. В учебном пособии в схематическом виде рассматриваются основные тактические действия нарядов органов внутренних дел МВД России в особых условиях. Пособие предназначено для курсантов, слушателей и преподавателей учебных за- ведений системы МВД России, а также для использования в практической деятельно- сти сотрудниками органов внутренних дел. ББК 67. 401. 133. 1я73 ISBN 978-5-94552-099-8 © Барнаульский юридический институт МВД России, 2014 © Калинин С. В. , 2014 2  ВВЕДЕНИЕ Необходимость данной работы связана с переходом системы образо- вания на уровневую оценку подготовки и реализацией требований феде- ральных государственных образовательных стандартов третьего поколе- ния с применением компетентностного подхода. Федеральные государст- венные образовательные стандарты в соответствии с принятыми между- народными принципами ориентированы на выработку у курсантов компе- тенций – динамического набора знаний, умений, навыков, моделей пове- дения и личностных качеств, которые позволят выпускнику успешно про- фессионально реализовываться в правоохранительной деятельности. В связи с новыми подходами к содержанию образования возникает не- обходимость оценки уровня развития той или иной компетенции выпуск- ника и компетентности в целом при окончании обучения и приеме на ра- боту. Компетентностный подход требует всесторонней оценки уровня профессиональной подготовки специалистов, поэтому имеется объектив- ная необходимость в разработке мониторинга сформированности профес- сиональной компетентности курсантов юридических вузов МВД России. Поэтому в данном пособии с учетом современных требований к подготов- ке сотрудников полиции выделена знаниевая составляющая профессио- нальной компетентности по дисциплинам специальной тактики в ОВД России.