Читать онлайн «Математическая статистика. Применение в профессиональной деятельности. Учебное пособие»

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет» Н. П. ПУЧКОВ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА. ПРИМЕНЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов России по университетскому политехническому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки бакалавров «Инноватика» и направлению подготовки бакалавров «Системный анализ и управление» Тамбов Издательство ФГБОУ ВПО «ТГТУ» 2013 1 УДК 519. 22(075. 8) ББК В172я73 П764 Р еце нз е нт ы: Доктор физико-математических наук, профессор, директор Института математики, физики и информатики ФГБОУ ВПО «ТГУ им. Г. Р. Державина», Е. С. Жуковский Доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой «Информационные процессы и управление» ФГБОУ ВПО «ТГТУ» В. Г. Матвейкин Пучков, Н. П. П764 Математическая статистика. Применение в профессиональной деятельности : учебное пособие / Н. П. Пучков. – Тамбов : Изд-во ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2013. – 80 с. – 100 экз. ISBN 978-5-8265-1191-6. Содержит базовые понятия математической статистики, изложены методы по использованию математических знаний при решении задач профессиональной деятельности, даны рекомендации по организации самостоятельной работы. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучаю- щихся по направлению подготовки бакалавров 222000 «Инноватика» и 220100 «Системный анализ и управление». УДК 519. 22(075. 8) ББК В172я73 ISBN 978-5-8265-1191-6 © Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический университет» (ФГБОУ ВПО «ТГТУ»), 2013 2  ВВЕДЕНИЕ Цель науки – описание, объяснение и предсказание явлений действи- тельности на основе установленных законов, что позволяет находить решения в типичных ситуациях. В основе научных знаний лежит наблюдение. Для обнаружения общей за- кономерности, которой подчиняется явление, необходимо многократно его на- блюдать. Кроме того, многие явления окружающего мира взаимно связаны и влияют одно на другое. Проследить все связи и определить влияние каждой из них на явление не всегда представляется возможным. Поэтому ограничиваются изучением влияния лишь основных факторов, определяющих течение явления.