МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, МЕХАНИКИ И ОПТИКИ
А. В. Кудрявцев, Л. Г. Муханин, Ю. В. Федоров
«Основы взаимозаменяемости»
Часть 3
Расчёт размерных цепей
Санкт-Петербург
2010
2
Кудрявцев А. В. , Муханин Л. Г. , Федоров Ю. В. Методическое пособие к
выполнению практических работ по дисциплине «Основы взаимозаменяемости»
для студентов по направлениям 200100 «Приборостроение», 220401
«Мехатроника» Часть 3 – Расчёт размерных цепей. – СПб: СПб ГУИТМО, 2010.
29 с. Методическое пособие содержит указания к практическим занятиям по
дисциплине «Основы взаимозаменяемости» предназначено для студентов
направлений 200100 «Приборостроение», 220401 «Мехатроника». Настоящее
пособие направлено на выполнение комплексных работ по теме «Расчёт
размерных цепей»; содержат справочный материал по основам выполнения
рабочих чертежей деталей. Ключевые слова: взаимозаменяемость, допуски и посадки, посадки с
зазором, посадки переходные, посадки с натягом, нормальные линейные
размеры, номинальные размеры.
Рекомендовано к печати ученым советом факультета ТМиТ протокол №12. от 09. 11 2010 года. СПбГУ ИТМО стал победителем конкурса инновационных
образовательных программ вузов России на 2007-2008 годы и успешно
реализовал инновационную образовательную программу «Инновационная
система подготовки специалистов нового поколения в области информационных
и оптических технологий», что позволило выйти на качественно новый уровень
подготовки выпускников и удовлетворять возрастающий спрос на специалистов
в информационной, оптической и других высокотехнологичных отраслях науки. Реализация этой программы создала основу формирования программы
дальнейшего развития вуза до 2015 года, включая внедрение современной
модели образования. ©Санкт-Петербургский государственный университет информационных
технологий, механики и оптики, 2010
© А. В. Кудрявцев,
Л. Г. Муханин,
Ю. В. Федоров
2010
3
Содержание Стр.
1. Общие положения 4
Цели и задачи практических работ 4
Требования к уровню подготовки студентов 4
Требования к учебно-методическому обеспечению 4
2. Лабораторный практикум 4
Общие положения. Порядок работы 5
Отчет по работе 6
Контрольные вопросы 6
3.