Читать онлайн «Расчет и проектирование машин, аппаратов и систем жизнеобеспечения»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УНИВЕРСИТЕТ ИТМО В. И. Лысёв РАСЧЕТ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ МАШИН, АППАРАТОВ И СИСТЕМ ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург 2015 УДК 697. 94 Лысёв В. И. Расчет и проектирование машин, аппаратов и систем жизнеобеспечения: Учеб. -метод. пособие. СПб. : Университет ИТМО; ИХиБТ, 2015. 28 с. Приведены варианты контрольных работ и рекомендации по их выполнению. В конце работы дан список литературы. Пособие предназначено для самостоятельной работы магистрантов направления подготовки 16. 04. 03 Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения всех форм обучения. Рецензент: кандидат техн. наук, проф. А. Ю. Баранов Рекомендовано к печати редакционно-издательским советом Института холода и биотехнологий Университет ИТМО – ведущий вуз России в области информационных и фотонных технологий, один из немногих российских вузов, получивших в 2009 году статус национального исследовательского университета. С 2013 года Университет ИТМО – участник программы повышения конкурентоспособности российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров, известной как проект «5 – 100». Цель Университета ИТМО – становление исследовательского университета мирового уровня, предпринимательского по типу, ориентированного на интернационализацию всех направлений деятельности. Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики, 2015 Лысѐв В. И. , 2015  ВВЕДЕНИЕ Дисциплина «Расчет и проектирование машин, аппаратов и си- стем жизнеобеспечения» входит в учебный план направления подго- товки магистров 16. 04. 03 «Холодильная, криогенная техника и си- стемы жизнеобеспечения». В соответствии с рабочей программой дисциплины в данном курсе рассматриваются следующие группы вопросов: Раздел 1. Исходная информация для проектирования и еѐ обобщение Дидактическая единица 1. 1. Краткая характеристика объекта (назначение, характер деятельности, архитектурно-планировочные осо- бенности и т. д. ). Дидактическая единица 1. 2. Нормирование микроклимата в объ- екте и информация о наружном климате. Дидактическая единица 1. 3. Источники ресурсов и критерии ка- чества. Раздел 2. Определение величин возмущающих и нейтрализующих воздействий Дидактическая единица 2. 1. Поступления теплоты от внутрен- них и внешних источников. Дидактическая единица 2. 2. Поступления в объект испаряющей- ся влаги и вредных веществ. Дидактическая единица 2. 3. Способы нейтрализации возмуща- ющих воздействий. Раздел 3. Формирование вариантов технических решений систем Дидактическая единица 3. 1. Выбор принципиальных схем си- стем обеспечения микроклимата. Дидактическая единица 3. 2. Режимы работы систем и реализу- ющие их технологические схемы.