Читать онлайн «Динамика лесных фитоценозов: методические указания по самостоятельной работе для подготовки магистров по направлению 250100 «Лесное дело»»

ДИНАМИКА ЛЕСНЫХ ФИТОЦЕНОЗОВ Методические указания по самостоятельной работе для подготовки магистров по направлению 250100 «Лесное дело» Санкт-Петербург 2008  Рассмотрены и рекомендованы к изданию научно-методическим советом лесохозяйственного факультета Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии 29 ноября 2007 г. Составители: доктор сельскохозяйственных наук, профессор Е. С. Мельников, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент Н. В. Беляева Отв. редактор доктор сельскохозяйственных наук, профессор А. Н. Мартынов (СПбГЛТА) Рецензент кафедра лесоводства СПбГЛТА Методические указания содержат перечень основных вопросов по дисци- плине «Динамика лесных фитоценозов». Предназначены для подготовки магист- ров по направлению 250100 «Лесное дело». Темплан 2008 г. Изд. № 35. 2  ПРЕДИСЛОВИЕ Дисциплина «Динамика лесных фитоценозов» является дисциплиной по выбору и преподается магистрантам. Основная цель ее преподавания — научить магистрантов познавать природу леса, знать формы и методы ведения хозяйства в лесу, выращи- вать, сохранять и улучшать леса, повышать их устойчивость, использовать их полезности. Сделан акцент на изучение проблемных вопросов лесове- дения и лесоводства, включая строение лесных биогеоценозов, факторы лесообразования, средообразующую роль леса, закономерности динамики, роста и формирования древостоев, особенности естественного лесовозоб- новления, смену пород, моделирование лесных экосистем, а также на практических навыках полевых исследований. Основные задачи данной дисциплины: — дать будущим специалистам углубленные знания по проблематике современной лесной науки; — научить их основам теоретической и экспериментальной работы, современным методам получения и обработки научной информации; — выявлять перспективные направления развития исследовательской работы; — определять пути внедрения научных разработок в практику лесного хозяйства и лесного комплекса в целом. В результате изучения дисциплины студент д о л ж е н з н а т ь : — основные методы и приемы ведения лесного хозяйства; — основы теории и практики лесоводственных исследований; — методы научного поиска, получения информации, ее анализа, обобщения результатов; — основные термины и определения; — методы исследований и специальную литературу в области лесово- дства; должен уметь: — формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно- исследовательской и педагогической деятельности и требующие углублен- ных профессиональных знаний; — выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретно- го исследования; — обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысли- вать их с учетом имеющихся литературных данных; — вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий; 3  — представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с при- влечением современных средств редактирования и печати; — решать задачи профессиональной деятельности. 1.