Читать онлайн «Модели человека в структуре экономической мысли»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Программа «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова Программа дисциплины Модели человека в структуре экономической мысли Москва 2003 Программа дисциплины «Модели человека в структуре экономической мысли» составлена в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста (магистра) по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования второго поколения, а также требованиями, предъявляемыми НФПК к новым и модернизированным программам учебных курсов, разработанным в рамках программы «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования. Программа подготовлена при содействии НФПК – Национального Фонда подготовки кадров в рамках программы «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования. Автор (составитель) Калмычкова Елена Николаевна  Московский государственный университет. Экономический факультет. Магистратура. Специальный курс. Модель человека в структуре экономической мысли. Спецкурс рассчитан на слушателей программы магистров «Экономическая теория» экономического факультета 2 года обучения, специализации «История экономики и экономических учений». От слушателей спецкурса требуется знание основ микроэкономики и макроэкономики на вводном и промежуточном уровне, экономической истории, истории экономических учений, институциональной теории. Объем спецкурса - 24 часа. Основные формы обучения: лекции и беседы со слушателями. Аннотация Спецкурс ставит своей целью рассмотрение важнейшей методологической проблемы современной экономической науки: характера отражения человека, его целей и мотивов деятельности, оценок благ и ресурсов в экономической теории. При построении экономической модели человек является как объектом изучения, так и частью методологических предпосылок. Особое влияние на экономическую теорию оказывают моральные, идейные и религиозные установки самих авторов экономических моделей. Приступая к изучению экономической реальности, авторы экономических теорий уже имеют в виду определенные предпосылки поведения человека. Они руководствуются не индивидуальными особенностями данного человека, а общими установками, свойственными культуре, традициям данного этноса. Влияние этих установок на выработку тех или иных подходов к изучению экономической реальности может быть весьма сильным, определяющим как условия исследования, так и направления основных выводов, особенно при нормативных подходах к теоретическим построениям.