Читать онлайн «Конспект лекций по логике»

КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ПО ЛОГИКЕ  Шадрин Д. А. Настоящее издание представляет собой конспект лекций по дисциплине «Логика». Конспект лекций составлен в соответ ствии с общегосударственным стандартом по указанной дисци плине, поможет систематизировать полученные ранее знания и успешно сдать экзамен или зачет по логике. Издание предна значено для студентов, преподавателей и аспирантов юридиче ских вузов и факультетов. ЛЕКЦИЯ № 1. Введение в курс логики В своем развитии человечество прошло длинный путь —от далеких времен, когда первым представителям нашего рода при ходилось ютиться в пещерах, до городов, в которых живем мы и наши современники. Такой временной разрыв не повлиял на сущность человека, его природное стремление к познанию окру жающего мира. Однако познание чеголибо невозможно без спо собности отделять истинное от ложного и правду от лжи. Такуж сложилось, что истина всегда была неоднозначным явлением. Одних она щедро одаривала, другим приносила несчастья и го рести. И здесь все зависит от самого человека, его воспитания, воли и силы духа. Но каждый должен понимать, что только исти на способствует развитию человека, как в духовном, так и в науч ном плане. Наука не всегда шла путем установления истины, и этот путь показал свою несостоятельность. Были попытки характеризовать личность человека по форме его головы, и еще множество не менее абсурдных направлений. Но если бы в развитии науки не допускалось таких ошибок, невозможно было бы определить ценность правильных подходов. Достижению желаемого резуль тата препятствует еще и то, что путь к истинным знаниям во все времена был тернист. Многие ученые, борясь за свою идею и те открытия, которые они сумели совершить (иногда на столетия раньше положенного срока), жертвовали своей жизнью. Доста точно вспомнить итальянского ученого Джордано Бруно, горев шего на костре за то, что не захотел отречься от своей теории бесконечности Вселенной и бесчисленности ее миров. Или сов ременных физиковядерщиков, или микробиологов, которые подвергались радиоактивному облучению и ставили на себе экс перименты ради блага других. Однако, несмотря на это, не все полезные открытия сейчас приносят людям пользу. Некоторые проекты закрыты изза недостатка финансирования, другие слу жат обратным целям. Например, атомная реакция с самого момента открытия имела двойственный характер. С одной сторо ны, она эффективно служит людям, давая в огромных коли 3 чествах энергию, а следовательно, тепло и свет. На другой чаше весов лежат жизни тех, кто погиб, подвергшись смертоносному излучению. Поэтому хочется верить, что в будущем такие знания будут использоваться только во благо человеку. Ученье — свет, а неученье — тьма. Знание — сила. Это пого ворки, известные каждому с детства. И действительно, чем значи тельнее знание человека, тем больше его могущество. Однако получить истинное знание без помощи специальных приемов практически невозможно. Существует мнение, что правильно мыслить можно, не пользуясь законами логики и даже не зная о них, на основе житейского опыта и здравого смысла.