Читать онлайн «Причины экономической преступности. Учебное пособие»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ О. Е. КУТАФИНА (МГЮА) И. М. М. , доктор юридических наук, профессор, заведующий кафедрой криминологии и уголовно-исполнительного права Московского государственного юридического университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА), почетный работник высшего профессионального образования, почетный работник прокуратуры, пре- зидент Фонда «Фемида», президент Союза криминалистов и криминологов, заслу- женный деятель науки России. Рецензенты: Головненков П. В. , асессор права (Dr. habil. ), главный научный сотрудник Потсдам- ского университета (Германия); Есаков Г. А. , доктор юридических наук, профессор, заведующий кафедрой уголов- ного права Национального исследовательского университета «Высшая школа эко- номики»; Порфирьев Б. Н. , член-корреспондент Российской академии наук, доктор экономи- ческих наук, профессор, заместитель директора Института народнохозяйственного прогнозирования. Мацкевич И. М. М12 Причины экономической преступности : учебное пособие. – Москва : Проспект, 2017. – 272 с. ISBN 978-5-392-23799-9 Пособие построено на основании и по мотивам программы спецкурса Московско- го государственного юридического университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА). Рассматриваются понятие, признаки, виды экономической преступности, дается краткий ретроспективный анализ ее причин и определяются ее тенденции. Более содержательно излагаются отдельные виды экономической преступности: против собственности, против интеллектуальной собственности и другие. Личность эконо- мического преступника, как и личность потерпевшего от экономической преступ- ности, также описываются самостоятельно. Причины экономической преступности изучаются как в рамках отдельной главы, так и путем сквозного анализа через все пособие. Законодательство приводится по состоянию на 1 октября 2016 г. Пособие предлагается студентам, магистрантам и аспирантам юридического про- филя обучения в качестве необходимого инструмента сдачи экзаменов и зачетов, остальным – для удовлетворения собственного любопытства.