УДК 53 (076. 2)
ББК 22. 3
К 64
К о н д р а т ь е в А. С. , Л а р ч е н к о в а Л. А. , Л я п ц е в А. В. Методы
решения задач по физике. — М. : ФИЗМАТЛИТ, 2012. — 312 с. —
ISBN 978-5-9221-1365-6. Книга посвящена систематическому изложению общих методов и подходов
к решению физических задач, основанных на последовательном применении
методологии физики. Особое внимание уделяется современным методам, ко-
торые сравнительно редко используются в обучении физике в средней школе. Каждый из представленных методов демонстрируется на большом количестве
примеров из разных разделов курса физики. Для преподавателей средней школы и вузов, а также для учащихся средней
школы и студентов. c ФИЗМАТЛИТ, 2012
c А. С. Кондратьев, Л. А. Ларченкова,
ISBN 978-5-9221-1365-6 А. В. Ляпцев, 2012
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Г л а в а 1. Современный подход к решению физических задач . . . . 7
1. 1. Методологические основы решения физических задач . . . . . . . 7
1. 2. Математический аппарат при решении физических задач . . . . . 13
1. 3. Использование законов сохранения и изменения механической
энергии и импульса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
1. 4. Использование методологических принципов . . . . . . . . . . . . . 38
1. 5. Условия задач и проверка полученных ответов . . . . . . . . . . . . 56
Г л а в а 2. Механика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
2. 1. Кинематика материальной точки . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 67
2. 2. Динамика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
2. 3. Законы сохранения энергии и импульса. . . . . . . . . . . . . . . . . 89
2. 4. Статика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
2. 5. Механика жидкостей и газов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
2. 6. Механические колебания и волны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
Г л а в а 3. Электродинамика. Оптика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
3. 1.