Учебник по коучингу
Базовый уровень. Учебное пособие. 2-е издание, дополненное, переработанное
А. В. Зотов
Институт консалтинга и управления
Высшая Школа Коучинга, ICM
Рецензенты:
Гайсина Л. М. – кандидат психологических наук, член Палаты судебных экспертов РФ, руководитель психологов СПО Западного региона РБ;
Бредихин А. В. – кандидат исторических наук, главный редактор научного журнала «Архонт».
© А. В. Зотов, 2020
ISBN 978-5-0051-3251-2
Книга «Учебник по коучингу. Базовый уровень» представляет собой учебное пособие во втором издании, переработанное и дополненное, рекомендовано УМО РАЕ по классическому университетскому и техническому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки:
08. 00. 00 – Экономические науки
13. 00. 00 – Педагогические науки
14. 02. 06 – Медико-социальная экспертиза и медико- социальная реабилитация
14. 02. 03 – Общественное здоровье и здравоохранение
14. 01. 06 – Психиатрия
19. 00. 00 – Психологические науки
22.
00. 00 – Социологические науки23. 00. 06 – Конфликтология
23. 00. 04 – Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития
07. 00. 15 – История международных отношений и внешней политики.
Материал книги удобно структурирован и упрощён для восприятия, сопровождается упражнениями и примерами.
Учебное пособие рассказывает о коучинге в применительном аспекте, что делает его исключительно эффективным для освоения новой профессии.
Введение
Данное учебное пособие построено на материалах теорий и практик образовательных мероприятий по классу ICM, уже много лет, успешно преподаваемых в Высшей Школе Коучинга.
Ваша задача внимательно изучать предоставленный материал, выполнять задания, применять на практике, анализировать, делать выводы и переводить полученные знания в личностный опыт.
Вам важно понимать, что знания о коучинге обретают ценность только тогда, когда они применяются в реальных ситуациях. Коучинг нельзя просто запомнить, прочитав в книге или выучить. Коучинг можно только выстроить в себе, монументально, шаг за шагом, кирпичик за кирпичиком.
Метафорически это можно представить на примере верховой езды: «Прочитайте миллионы книг по теме, посмотрите тысячи фильмов, прослушайте сотни учителей – это вам не поможет укротить жеребца. И только усевшись в седло, ощутив обоюдную теплоту и дрожь ваших тел, соединив ваши энергии и темпераменты, чувства и желания – вы ощутите всю полноту ощущений, ограниченность вашего опыта и особую остроту ситуации…»
Учебно-методическое пособие состоит трёх разделов: КОУЧИНГ, КЛИЕНТ, КОУЧ. Каждый раздел взаимосвязан с предыдущим, и очевидно, что невозможно освоить полноценно учебный предмет, пропустив хотя бы один из разделов. В работе над материалом особенно важна ЦЕЛОСТНОСТЬ [см. глоссарий], то есть ваше ощущение, в конце обучения, воспринимать предложенный материал, как единую систему знаний. Это обеспечит вам ХОЛИСТИЧЕСКИЙ [см. глоссарий] эффект, возникающий в результате потенцированного синергизма, то есть когда освоенные части знаний, объединяясь и взаимоусиливаясь, работают как единый целостный механизм, и в своём конечном эффективном объединении представляют значение, превышающее сумму её частей.