Читать онлайн «Здоровый дошкольник. Построение комплексной модели оздоровления, воспитания и развития ребенка»
Автор Егоров Баатр Борисович
Здоровый дошкольник. Построение комплексной модели оздоровления, воспитания и развития ребенка
Баатр Егоров
© Баатр Егоров, 2020
ISBN 978-5-0050-2805-1
Автор-составитель
Егоров Баатр Борисович, кандидат педагогических наук
Здоровый дошкольник. Построение комплексной модели оздоровления, воспитания и развития ребенка. Методические рекомендации
Оглавление
Введение
Часть I
Оздоровительно-воспитательная работа в ДОУ
Система работы по оздоровлению дошкольников
Освоение плавательных движений и физических упражнений
Эстетическое воспитание как аспект оздоровления дошкольника
Влияние психологических игр на эмоционально – личностное развитие. Сказкотерапия
Использование артикуляционной и пальчиковой гимнастик
в работе логопеда
Профилактика плоскостопия и искривления осанки в условиях дошкольного учреждения
Консультации для родителей по оздоровлению часто болеющих детей
Часть II
Перспективное планирование развития движений под музыку
Приложение
Введение
И так, начнём. В 2001 году в Институте дошкольного образования и семейного воспитания Российской академии образования была открыта экспериментальная площадка по теме «Организация развивающей оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста» под руководством заведующего лабораторией, кандидата педагогических наук Егорова Баатра Борисовича и ведущего научного сотрудника, доктора медицинских наук Лукоянова Юрия Ефремовича.
Имея общую для всех детских садов тему, каждый детский сад находил свое особое направление для исследования.
В ходе эксперимента мы пытались ответить на такие важные для нас вопросы: «Как построить оздоровительно-воспитательную работу в ДОУ? Как сделать ее эффективной? Как заинтересовать родителей?» и т. д.
Коллектив детского сада №2456 города Москвы решил попробовать выстроить комплексную модель развития, оздоровления и воспитания детей дошкольного возраста.
В книге представлен опыт работы замечательного коллектива детского сада №2456, реализованного по руководством молодых и очень заинтересованных руководителей – это Сурнина Александра Владимировна, заведующая ГБОУ детский сад №2456 «Цветочная поляна», Почетный работник общего образования, награждена почетной медалью «За службу образованию» Благотворительного Фонда наследия Д. И. Менделеева и Хрипунова Юлия Владимировна, старший воспитатель детского сада, награждена почетной медалью «За службу образованию» Благотворительного Фонда наследия Д.
И. Менделеева.В 2009 году по итогам экспериментальной работы вышла книга, написанная в соавторстве Сурниной А. В. и Хрипуновой Ю. В.
Вызывает интерес «Перспективное планирование развития движений под музыку», а «Приложение» поможет педагогам-практикам не только увидеть результаты нашей работы, но и, надеемся, окажет помощь в построении собственной деятельности.
ЧАСТЬ I
Оздоровительно-воспитательная работа в ДОУ
По данным, приведенным председателем Российского фонда А. А. Лихановым, лишь 14% детей России можно считать «практически здоровыми», 56% имеют отклонения в состоянии здоровья, 35% являются хронически больными.
