Читать онлайн «Введение в стандартную библиотеку шаблонов C++. Описание, примеры использования, учебные задачи»

М.  Э. Абрамян

Введение в стандартную библиотеку шаблонов C++. Описание, примеры использования, учебные задачи

Предисловие

Книга, предлагаемая вашему вниманию, представляет собой практико-ориентированный учебник по стандартной библиотеке шаблонов языка C++. Для библиотеки шаблонов часто используется название STL (Standard Template Library), которое является неформальным, однако позволяет отличить ее от остальных частей стандартной библиотеки C++. Начиная с 1998 г. библиотека STL входит в стандарт C++ ISO/IEC 14882 (C++98); она содержит средства для создания и преобразования различных структур данных и использует технологию обобщенного программирования. Архитектура библиотеки STL базируется на трех основных компонентах: контейнерах, итераторах и алгоритмах. Контейнеры предназначены для хранения наборов объектов в памяти; STL включает две группы контейнеров: последовательные и ассоциативные, в каждую группу входят контейнеры с различными свойствами, что позволяет выбирать контейнер, наиболее подходящий для решения поставленной задачи. Итераторы обеспечивают унифицированные средства доступа к содержимому контейнера. Благодаря концепции итераторов, базирующейся на средствах обобщенного программирования, оказалось возможным реализовать универсальные алгоритмы – вычислительные процедуры, предназначенные для анализа и преобразования контейнеров. Один и тот же алгоритм может быть применен к любым контейнерам, обладающим требуемыми для этого алгоритма свойствами (точнее, имеющим итераторы того типа, который необходим для корректной работы алгоритма). Еще одной составной частью библиотеки STL являются функциональные объекты, представляющие собой обобщения функций и фигурирующие во многих алгоритмах. В пересмотренном стандарте C++ ISO/IEC 14882:2011 (C++11) библиотека STL была дополнена рядом новых возможностей.

Библиотека STL является одной из наиболее трудных для изучения частей стандартной библиотеки С++. Во-первых, это достаточно большая часть стандартной библиотеки: она включает 5 основных видов итераторов, а также их модификации, 7 основных и ряд дополнительных контейнеров, около 70 (в стандарте C++11 – около 90) алгоритмов, большинство из которых реализовано в нескольких вариантах, и большое число стандартных функциональных объектов. Во-вторых, архитектура библиотеки STL основана на шаблонах – весьма сложном разделе языка C++ [3]. Следует заметить, что особенности механизма шаблонов языка C++ затрудняют поиск и исправление ошибок, допущенных при использовании средств библиотеки STL (в частности, сообщения компилятора об ошибке нередко связываются с фрагментами стандартного программного кода, а не с теми операторами разрабатываемой программы, в которых фактически была допущена ошибка). В то же время библиотека STL относится к тем основным частям стандартной библиотеки, владение которыми является обязательным условием для квалифицированной разработки программ на языке C++.

По библиотеке STL имеется обширная учебная литература, в том числе и на русском языке. Можно отметить книги [2, 4, 6, 7], целиком посвященные STL, а также соответствующие разделы в известных учебниках [5, 8]. Однако очень немногие издания содержат наборы упражнений, позволяющие закрепить полученные знания (в частности, из перечисленных книг упражнения содержат лишь учебники универсального содержания [5, 8]). При этом предлагаемые упражнения не охватывают все возможности библиотеки и являются достаточно сложными, что затрудняет их использование при проведении лабораторных занятий. Настоящее издание призвано восполнить этот пробел. Помимо компактного, но в то же время достаточно подробного описания всех элементов стандартной библиотеки шаблонов, приведенного в разделе 1, а также примеров их применения (которым посвящен раздел 2), оно содержит набор из 300 задач по всем основным разделам стандартной библиотеки и, таким образом, позволяет не только ознакомиться с ее возможностями, но и освоить эту библиотеку на практике. Задачи разбиты на 7 групп; содержание групп, их особенности и формулировки всех задач приведены в разделе 3.