Читать онлайн «Тесты по обществознанию»
Автор Юлия Полюшко
Тесты по обществознанию
Тренировка понятийного аппарата школьника
Юлия Полюшко
© Юлия Полюшко, 2016
Введение
Обществознание – это интересная наука, которая объединяет в себе много сфер человеческой жизни. В ней собраны и психология и политология и философия и экономика и социология и много других областей знания.
В итоговом государственном экзамене по данному предмету присутствует задание по написанию эссе. По моему мнению написать эссе не обладая базой понятийного аппарата очень сложно. Только умея оперировать терминами и понятиями, находя логические связи между как кажется на первый взгляд не сопоставимыми определениями можно грамотно и четко изложить свои мысли и успешно справиться с написанием эссе по обществознанию.
Данный сборник тестов направлен на тренировку понимания базовых и дополнительных терминов, которые могут встретиться в теоретической части экзамена, а также терминов, необходимых для логически правильного построения мыслей ученика для написания эссе.
Тест №1
1. Элемент социальной структуры, объединенный неким
общим общественным признаком (имущественным,
профессиональным или иным):
А) слой;
Б) страта;
В) пласт.
2. Борьба между экономическими субъектами
за максимально эффективное использование факторов
производства:
А) эмуляция;
Б) противоборство;
В) конкуренция.
3. Соотносительное положение индивида или группы
в социальной системе, определяемое по ряду признаков,
специфичных для данной системы (экономических,
профессиональных, этнических и пр. ):
А) статус;
Б) состояние;
В) модальность.
4. Изменение индивидом или группой социальной позиции,
места, занимаемого в социальной структуре:
А) социальное восстание;
Б) социальная мобильность;
В) горизонтальная мобильность.
5. Понятие «социальный институт» ввел:
А) Герберт Спенсер;
Б) Макс Вебер;
В) Карл Маркс;
6. Производство, распределение, обмен и потребление
товаров и услуг, это характеризует:
А) политическую жизнь общества;
Б) социальную жизнь общества;
В) экономическую жизнь общества.
7. Количественная характеристика качества жизни человека, характеризующая степень удовлетворения его материальных и нематериальных потребностей:
А) уровень жизни;
Б) потребительская корзина;
В) рыночный коэффицент.
8. Совокупность всех благ (товаров и услуг), произведённых резидентами на территории определённой страны в течение года, выраженных в ценах конечного продукта:
А) ВНП;
Б) ВВП;
В) КПП.
9. Процесс и результат усвоения и последующего активного воспроизводства индивидом социального опыта:
А) социализация;
Б) адаптация;
В) персонолизация.
10. Положительная или отрицательная значимость объектов окружающего мира для человека, социальной группы, общества в целом, определяемая не их свойствами самими по себе, а их вовлеченностью в сферу человеческой жизнедеятельности, интересов и потребностей, социальных отношений:
А) нормы;
Б) ценности;
В) стереотипы.
11. Поведение, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся норм в определённых сообществах в определённый период их развития:
А) общепринятое;
