Annotation
Книга поможет педагогам и родителям организовать работу по развитию у детей дошкольного возраста грамматической стороны речи. В ней предложены дидактические игры, посвященные лексической теме «Мамин день».
Материал усложняется постепенно, варьируется сочетаемость упражнений. Приведенная таблица демонстрирует последовательность расположения материала по частям речи. Обучение проводится с помощью упражнений и специально подобранных дидактических игр с наглядным материалом.
Цветной иллюстративный материал содержится в середине пособия. Он легко вынимается из книги и может служить демонстрационным или раздаточным материалом.
Марина Борисенко
Введение
2–3 года
Игра «Моя мамочка»
Игра «Помоги маме накрыть на стол»
Игра «Угадалки»
Игра «Букет для мамы»
Игра «Как себя вести!»
Игра «Мама купает малыша»
Игра «Ждем гостей»
Игра «Будем завтракать»
Игра «Мамочка-художник»
Игра «Сделай как я»
3–4 года
Игра «Мама в гости собирается»
Игра «Что умеет наша мама!»
Игра «Какой, какая!»
Игра «Надо — не надо»
Игра «Мамины помощники»
Игра «Дочки и сыночки»
Игра «Мой»
Игра «Жадина»
Игра «Хвастуны»
Игра «Подарочная коробка»
4–5 лет
Игра «Ищем подарок»
Игра «Играем с мамой в прятки»
Игра «Мама любит наряжаться»
Игра «Поровну»
Игра «Назови нужное слово»
Игра «В магазине»
Игра «Больше — меньше»
Игра «Подумаю немножко, хлопну по ладошке»
Игра «Он, она, они»
Игра «Мама — дочка»
5–6 лет
Игра «Слова наоборот»
Игра «Стираем вместес мамой»
Игра «Добрая волшебница»
Игра «Делаю — сделал»
Игра «Мама-воспитатель»
Игра «Я — мы»
Игра «Отгадай загадку»
Игра «Что любит мама!»
Игра «Как я маме помогала»
Игра «Мама печет пироги»
6–7 лет
Игра «Зачеркни лишнюю картинку»
Игра «Делим с мамой конфеты»
Игра «Цветы для мамы»
Игра «Моя мама лучше!»
Игра «Мама варит варенье»
Игра «Мама путешествует»
Игра «Сластены»
Игра «На даче»
Игра «Мама возвращается с работы»
Иллюстративный материал
notes
1
Марина Борисенко
Наталья Лукина
МАМИН ДЕНЬ
Грамматика в играх и картинках
От 2 до 7 лет
Введение
Авторы серии книг «Грамматика в играх и картинках» — известные специалисты-практики, давно и плодотворно работающие с детьми раннего возраста, — дают методические и практические рекомендации по работе с детьми в соответствии с периодами возрастного развития.
Каждая книга серии посвящена определенной лексической теме, соответствующей типовой «Программе воспитания и обучения в детском саду»1. Тема «Мамин день» изучается в младшей, второй младшей, средней, старшей и подготовительной группах.
Формирование грамматической стороны речи — раздел работы, наименее освоенный в дошкольной педагогической практике, т. к. является наиболее сложным для усвоения детьми и, соответственно, для преподавания.
Цель книги — помочь педагогам (логопедам, дефектологам, воспитателям) и родителям организовать работу по развитию грамматической стороны речи у детей в возрасте от 2 до 7 лет.
В основе системы лежит комплексный подход, направленный на решение взаимосвязанных задач, охватывающих разные стороны речевого развития (лексическую, грамматическую, развитие связной речи). Основным принципом является взаимосвязь разных речевых задач, которая на каждом возрастном этапе выступает в разных сочетаниях. Образуется принцип преемственности, который осуществляется в двух формах: линейной и концентрической.