В широком историческом контексте рассматривается процесс становления учебной литературы по педагогике в качестве источника и средства профессиональной подготовки учителя. Освещаются произведения учительной литературы X-XVII вв., регламентно-инструктивные материалы XVIII - начала XX столетия, а также учебные пособия по проблемам воспитания, появившимся в середине XIX в. По итогам анализа исторических данных и современной научной литературы обосновываются выводы концептуального характера по пробле...
В широком историческом контексте рассматривается процесс становления учебной литературы по педагогике в качестве источника и средства профессиональной подготовки учителя. Освещаются произведения учительной литературы X-XVII вв., регламентно-инструктивные материалы XVIII - начала XX столетия, а также учебные пособия по проблемам воспитания, появившимся в середине XIX в. По итогам анализа исторических данных и современной научной литературы обосновываются выводы концептуального характера по проблемам общей педагогики, теории учебного книгоиздания и использования учебной литературы в подготовке учителей.
Для ученых и специалистов в области педагогики, книговедения, отечественной истории и культурологии. Представляет интерес для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям, а также для учителей, преподавателей, воспитателей и других работников образования. Книга «Учитель и книга. Книга как источник и средство педагогической подготовки российского учителя (X - начало XX в.)» автора В. Смирнов оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.
Рецензии на книгу
Написано 0 рецензий