Читать онлайн «Философия»
Автор Б. И. Каверин
ываются предназначение, смысл и функции философии, ее исторические типы и тенденции современного развития; анализируются основ ные положения и понятия философского знания; освещаются наиболее важные и актуальные философские проблемы.
Рассмотрение содержания тем и вопросов учебного пособия дополнено учебно-методическим приложением, включающим рекомендованную литерату ру по каждой теме, вопросы самоконтроля, классические философские тексты, упражнения для закрепления знаний и тестовые задания. Авторы считают, что подобная компоновка учебного и учебно-методического материала наилучшим образом способствует самостоятельному изучению философии, успешной под готовке студента к зачету или экзамену.
Учебное пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавате лей юридических вузов и факультетов.
© Каверин Б. И. , Демидов И. В. , 2001
© Юриспруденция (оформление, оригинал-макет), 2001
ВВЕДЕНИЕ
В системе гуманитарного образования философия занимает особое мес то. В отличие от других наук она выявляет, систематизирует и критичес ки осмысливает мировоззренческие компоненты, включенные в культуру в це лом, в различные области гуманитарного знания, в том числе правоведение. Наряду с этим философское образование формирует у обучаемых адекватную современным требованиям методологическую культуру.
Данное учебное пособие призвано оказать помощь студентам в планомер ном изучении курса «Философия», преподаваемого в юридических вузах и на юридических факультетах. Пособие раскрывает содержание дидактических единиц базового учебного курса, определяемого Государственным образова тельным стандартом (федеральным компонентом) по философии с учетом специфики юридического образования. По многим проблемам приводятся роз ничные точки зрения с тем, чтобы привлечь студентов к участию в их ос мыслении. Авторы стремились изложить учебный материал в пособии таким образом, чтобы у будущих юристов не сложился стереотип восприятия философии как свода готовых, устоявшихся истин, которые следует, не заду мываясь, заучить, а затем воспроизвести. Основная цель пособия — активи зация познавательных возможностей обучаемых.
В предлагаемой работе раскрываются предназначение, смысл и функции философии, ее исторические типы и тенденции современного развития; анализируются основные положения, понятия и принципы философского знания; освещаются наиболее важные и актуальные философские проблемы; обосновывается необходимость изучения философии будущими юристами.
Учитывая, что философское образование предполагает изучение работ виднейших философов, авторы данного пособия включили в него фрагменты классических философских текстов. Чтение фрагментов первоисточников позволит студентам глубже вникнуть в философские проблемы, изучить их «изнутри», увидеть, как философские вопросы раскрываются в разные исто рические эпохи и в разных системах. Тексты даны в соответствии с логикой изучения курса философии.
В пособии имеется необходимый минимум вопросов, задач, упражнений и тестовых заданий для активного усвоения теории и практического примене ния полученных философских знаний.
Рассмотрение содержания тем и вопросов учебного пособия дополнено учебно-методическим приложением, включающим рекомендованную литерату ру по каждой теме, вопросы самоконтроля, классические философские тексты, упражнения для закрепления знаний и тестовые задания. Авторы считают, что подобная компоновка учебного и учебно-методического материала наилучшим образом способствует самостоятельному изучению философии, успешной под готовке студента к зачету или экзамену.
Учебное пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавате лей юридических вузов и факультетов.
© Каверин Б. И. , Демидов И. В. , 2001
© Юриспруденция (оформление, оригинал-макет), 2001
ВВЕДЕНИЕ
В системе гуманитарного образования философия занимает особое мес то. В отличие от других наук она выявляет, систематизирует и критичес ки осмысливает мировоззренческие компоненты, включенные в культуру в це лом, в различные области гуманитарного знания, в том числе правоведение. Наряду с этим философское образование формирует у обучаемых адекватную современным требованиям методологическую культуру.
Данное учебное пособие призвано оказать помощь студентам в планомер ном изучении курса «Философия», преподаваемого в юридических вузах и на юридических факультетах. Пособие раскрывает содержание дидактических единиц базового учебного курса, определяемого Государственным образова тельным стандартом (федеральным компонентом) по философии с учетом специфики юридического образования. По многим проблемам приводятся роз ничные точки зрения с тем, чтобы привлечь студентов к участию в их ос мыслении. Авторы стремились изложить учебный материал в пособии таким образом, чтобы у будущих юристов не сложился стереотип восприятия философии как свода готовых, устоявшихся истин, которые следует, не заду мываясь, заучить, а затем воспроизвести. Основная цель пособия — активи зация познавательных возможностей обучаемых.
В предлагаемой работе раскрываются предназначение, смысл и функции философии, ее исторические типы и тенденции современного развития; анализируются основные положения, понятия и принципы философского знания; освещаются наиболее важные и актуальные философские проблемы; обосновывается необходимость изучения философии будущими юристами.
Учитывая, что философское образование предполагает изучение работ виднейших философов, авторы данного пособия включили в него фрагменты классических философских текстов. Чтение фрагментов первоисточников позволит студентам глубже вникнуть в философские проблемы, изучить их «изнутри», увидеть, как философские вопросы раскрываются в разные исто рические эпохи и в разных системах. Тексты даны в соответствии с логикой изучения курса философии.
В пособии имеется необходимый минимум вопросов, задач, упражнений и тестовых заданий для активного усвоения теории и практического примене ния полученных философских знаний.
