Читать онлайн «Социологические исследования в библиотеках: Практическое пособие. Серия: Библиотечный практикум»

Социологические исследования в библиотеках: Практическое пособие/ Васильев И. Г. , Илле М. Е. , Равинский Д. К. – СПб. : Профессия, 2001. – 176 с. – (Библиотечный практикум)

Введение

Содержание

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

Глава 1. Социологические исследования в библиотеках . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Глава 2. Основы методологии социологических исследований библиотечного дела . . . . 8

Глава 3. Программа социологического исследования

(теоретический этап) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

3. 1. Определение проблемы исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

3. 2. Определение объекта и предмета исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

3. 3. Формулирование целей и задач исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

3. 4. Уточнение и интерпретация основных понятий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

3. 5. Предварительный системный анализ объекта исследования. . . . . . . . . 38

3. 6. Выдвижение и развертывание гипотез исследования. . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Глава 4. Программа социологического исследования

(эмпирический этап) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

4. 1. Определение методов сбора информации. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

4. 2. Разработка методического инструментария. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

4. 3. Принципы формирования выборки. . . 55

4. 4. Обработка и интерпретация данных. . . 62

4. 5. Использование метода фокус-групп в социологических исследованиях библиотечного дела. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Глава 5. Организация исследования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

5. 1. Проведение опроса. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

5. 2. Организация обработки и анализа данных. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

5. 3. Изложение итогов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

Глоссарий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

Приложения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

Профессиональный кодекс социолог. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

Анкета «Читательская аудитория библиотеки» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99