Виктор Колдаев
Краткая биография автора
Колдаев Виктор Дмитриевич кандидат технических наук, доцентОкончил в 1975 году с отличием Московский институт электронной техники и был распределен на кафедру Вычислительной математики ассистентом, затем работал старшим преподавателем, а с 1996 года – доцентом кафедры Информатики и программного обеспечения вычислительных систем.С 1978 года преподает информатику в ФМШ № 1030 при МИЭТе (в настоящее время лицей № 1557), где внедрил методику курса многоуровневого обучения учащихся информатике: средн...
Колдаев Виктор Дмитриевич кандидат технических наук, доцентОкончил в 1975 году с отличием Московский институт электронной техники и был распределен на кафедру Вычислительной математики ассистентом, затем работал старшим преподавателем, а с 1996 года – доцентом кафедры Информатики и программного обеспечения вычислительных систем.С 1978 года преподает информатику в ФМШ № 1030 при МИЭТе (в настоящее время лицей № 1557), где внедрил методику курса многоуровневого обучения учащихся информатике: среднюю, углубленную и специальную. В результате чего более 95% учащихся заканчивают лицей на «хорошо» и «отлично» и успешно поступают в ведущие вузы г. Москвы.В 1989 году закончил аспирантуру при Московском государственном институте электронной техники.Им разработаны учебные программы и методические пособия по дисциплинам: «Вычислительная техника и программирование», «Структуры и алгоритмы обработки данных», «ЭВМ и программное обеспечение», «Информатика», «Компьютерная практика», «Теория алгоритмов и вычислительные методы». Он участвует в подготовке и выпуске бакалавров, инженеров и магистров по специальностям 230105 и 220100.Ведет активную научную и методическую работу. Им опубликовано свыше 70 научных работ, в том числе 7 учебных пособий с грифом Министерства образования Российской Федерации, в МИЭТе изданы 10 методических пособий, им разработаны 15 обучающе- контролирующих систем.Много сил и внимания В.Д. Колдаев уделяет работе со школьниками и студентами. Школьники, под его руководством были отмечены дипломами лауреатов Всесоюзного и Московского конкурсов, в 2002, 2003 и 2005 гг. получили дипломы 3-й степени на Всероссийской олимпиаде по программированию, имеют благодарности в Зеленоградском административном округе, являясь, победителями олимпиад различных уровней.По личной инициативе В.Д. Колдаев проводит дополнительные занятия со студентами, в результате чего команды, руководимые им, становились призерами Московских городских и региональных олимпиад по программированию, призерами четвертьфинальных соревнований студенческого чемпионата мира по программированию и трижды выходили в полуфинал чемпионата мира по программированию (1998, 2008, 2009 гг.). Его воспитанники имеют семь научных публикаций.В.Д. Колдаев, в соответствии с планом стажировок повышал квалификацию в учебных заведениях: Московский государственный университет экономики, статистики и информатики по программе «Информационно- коммуникационные технологии в преподавательской деятельности», Московский государственный институт электронной техники по программе «Объектно-ориентированное программирование», Московский государственный авиационный институт по программе «Прикладная математика», Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С.П. Королева (национальный исследовательский университет) по программе «Управление качеством образования», а также на предприятии НИИТМ (Москва). Он использовал полученные материалы для подготовки курса «Компьютерная практика», «Информатика» и «Структуры и алгоритмы обработки данных» для факультетов ИнЭУП, ИнЯз и МПиТК.по материалам miet.ru
На нашем книжном сайте Вы можете скачать книги автора Виктора Колдаева в самых разных форматах (epub, fb2, pdf, txt и многие другие). А так же читать книги онлайн и бесплатно на любом устройстве – iPad, iPhone, планшете под управлением Android, на любой специализированной читалке. Электронная библиотека КнигоГид предлагает литературу Виктора Колдаева в жанрах .
Творчество Виктора Колдаева
На нашем сайте представлены 7 книг автора Виктора Колдаева. Самая популярная по мнению наших читателей "".
Рассмотрены информационно-логические принципы организации и построения ЭВМ, работа логических блоков и памяти, периферийные устройства, основы программирования процессора, классификация вычислительных платформ и вычислительные сети. Для студентов, обучающихся по направлению и специальностям программного обеспечения вычислительной техники и автоматизированных систем, прикладной математики и обр...
Рассмотрен широкий круг алгоритмов обработки линейных и нелинейных структур данных. Приведены основные понятия алгоритмизации, свойств алгоритмов, общие принципы построения алгоритмов, основные алгоритмические конструкции. Рассмотрены эволюция
Приведены основные понятия алгоритмизации, свойства алгоритмов, общие принципы их построения, основные алгоритмические конструкции, представлена эволюция языков программирования. Рассмотрен широкий круг методов обработки линейных и нелинейных структур данных. Описана технология функционирования и оценки функции сложности различных алгоритмов для работы с очередями, стеками, списками, деревьями, та...
В пособии рассматриваются автоматы и формальные языки, классификация языков по Хомскому, порождающие грамматики, распознаватели и конечные автоматы, модель дискретного преобразователя Глушкова, абстрактный и структурный синтез, кодирование состояний синхронного и асинхронного автомата, явление состязаний элементов памяти и гонок в структурном автомате, проблемы и перспективы автоматизации проектир...
Обобщен опыт реализации личностно-ориентированного подхода к формированию структурно-содержательной модели учебного процесса в вузе. Приведены результаты разработки концептуальных подходов к формированию имитационной модели учебного процесса при обосновании научно-методического проектирования и использования информационных компьютерных технологий в рамках современной образовательной парадигмы. О...
Предложен широкий круг алгоритмов, сгруппированных по темам, для решения типичных задач, встречающихся в инженерных расчетах численными методами. Прикладная направленность отличает пособие от большинства учебников по численным методам, в которых, как правило, изложение ограничивается только теорией. Описание методов ориентировано на конкретную реализацию соответствующих алгоритмов на ПЭВМ. Пособие...
Обобщен опыт реализации личностно ориентированного подхода к формированию структурно-содержательной модели учебного процесса в вузе. Приведены результаты внедрения информационных технологий и их сервисов в сферу образования, а также рассмотрено влияние компьютеризации на качество обучения в рамках современной образовательной парадигмы. Определены приоритетные направления инновационных образователь...
