Бряник Надежда

В учебном пособии рассматриваются методология происхождения науки, а также особенности преднауки древнего востока. Раскрываются предпосылки и условия формирования теоретико-доказательной формы научного знания в античной культуре, обосновывается возможность выделения средневековой науки, воспроизводится культурно-исторический контекст появления и развития научных идей в данную эпоху. Предназначено ...

В монографии рассматривается многообразие философских концепций науки (неокантианство, неорационализм, феноменология, структурализм, герменевтика, классический позитивизм, эмпириокритицизм, логический позитивизм, пост-позитивизм / критический рационализм), возникших под влиянием событий науки современного типа. Проблемное поле философии науки представлено как своеобразный полилог названных философ...

В первых трех разделах учебного пособия рассматриваются вопросы истории науки от зарождения до современнои? стадии постнеклассическои? науки, эволюция и основные концепции современнои? философии науки, а также философские проблемы основных подсистем науки математических, естественных, социальных, гуманитарных и технических наук. В четвертыи? раздел вошли концептуальные фрагменты избранных философс...

Автор предлагаемого издания исходит из признания того, что в Новое время сформировался современный тип науки, основанием и методом которой является эксперимент. Наука современного типа в своем развитии прошла три стадии - классическую, неклассическую и постнеклассическую. Объектом предлагаемого исследования и являются стадии развития науки современного типа. Два принципа составляют методологию пре...