Богданова Тамара Геннадиевна

В учебном пособии представлены концептуальные подходы, содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения лиц с нарушением слуха в условиях вузовского обучения. Особое внимание уделено проблеме организации высшего образования лиц с нарушением слуха в системе их непрерывного образования, адаптации студентов к условиям образования в вузе, использования современных педагогических техноло...

В учебнике представлены современные системы обучения и воспитания детей с нарушением слуха, изложены общие теоретические основы развивающего личностно ориентированного образования лиц с нарушением слуха, дидактика специального образования глухих и слабослышащих детей, описаны современные образовательные тенденции в образовании детей с проблемами слуха. Издание адресовано студентам педагогических В...

В учебнике представлены история, социокультурный контекст и теоретические основы инклюзивного обучения, обзор зарубежных тенденций. Описаны практические модели деятельности инклюзивной образовательной организации и технологии ведения инклюзивного и интегрированного обучения детей с различными видами нарушений или отклонений в развитии в контексте российского законодательства. Может быть полезен ка...

В монографии представлен анализ исследований по психологии лиц с нарушениями слуха в зарубежной науке. Рассматривается ряд дискуссионных вопросов: интеллектуальное развитие лиц с нарушениями слуха в зависимости от ряда влияющих на него факторов; особенности развития личности, эмоциональной сферы и социальной адаптации; проблемы психического здоровья; роль жестовой речи в психическом развитии глухи...